Ministria e Arsimit dhe Shkencës thekson se të gjithë nxënësit do të kenë tekste shkollore në fillim të vitit të ri shkollor edhe atë për të gjitha lëndët, sipas planeve mësimore në klasat përkatëse. Nga MASH thonë se “për të dytin vit radhazi, shtypja dhe shpërndarja e teksteve shkollore realizohet me kohë, dhe çdo shkollë do ta marrë tirazhin që e ka kërkuar përmes aplikacionit të veçantë elektronik të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës”.

“Janë siguruar edhe tekste shkollore për gjuhët e huaja, për herë të parë pas shtatë vitesh gjatë të cilave mungonin, ndërsa mësimdhënësit dhe nxënësit janë detyruar të gjejnë vetë literaturë. Tekste të reja shkollore me përmbajtje të avancuar janë gjithashtu në dispozicion për klasën e shtatë të arsimit fillor dhe për vitin e parë në arsimin e mesëm gjimnaz, ku fillon zbatimi i programeve të reja mësimore. Mbi 100 tituj të rinj do të jenë të disponueshëm edhe për nxënësit e shkollave të mesme profesionale”.

“Përgatitja, botimi dhe shpërndarja e teksteve shkollore ishte sfidë e madhe në të kaluarën. Kjo çështje është zgjidhur në mënyrë sistematike, me Ligjin e ri për Tekstet Shkollore, në përpilimin e të cilit kanë marrë pjesë të gjithë palët e përfshira – përfshirë edhe autorët, recensentët, por edhe të gjitha shtëpitë botuese në vend”, thonë nga MASH.

Në fund thonë se të gjitha institucionet kompetente, organet dhe trupat që marrin pjesë në procedurën për sigurimin e teksteve shkollore i kanë përmbushur detyrimet e tyre në mënyrë të përpiktë dhe me kohë, për të cilën Ministria e Arsimit dhe Shkencës shpreh mirënjohje dhe bën thirrje që veprimi i përbashkët për të siguruar vazhdimin e arsimimin më të mirë edhe më tej.

The post MASH: Tekste shkollore për të gjithë nxënësit në fillim të vitit të ri shkollor appeared first on Telegrafi.

Qeveria ka miratuar metodologji të re për llogaritjen dhe ndarjen e mjeteve financiare me të cilat komunat organizojnë arsimin fillor dhe të mesëm, zbatimi i së cilës fillon më 1 janar të vitit 2026. Metodologjia është zhvilluar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës me mbështetjen e UNICEF-it, Bankës Botërore, Ambasadës Zvicerane, shoqatës ZMAI, ZELS dhe qeverive lokale, ndërsa pritshmëria është që ndryshimi të stimulojë proces edukativo-
arsimor me cilësi më të mirë .

Sot në konferencë për shtyp në MASH, ministrja e Arsimit dhe Shkencës Vesna Janevska tha se ndryshimi i formulave për llogaritjen e bllok -granteve ishte i nevojshëm, sepse ato ekzistuese nuk sigurojnë efikasitet në financim. Aktualisht, sa 90% e mjeteve të cilat i marrin komunat përdoren për të paguar pagat dhe shpenzimet e përgjithshme të shkollave, që është dukshëm mbi mesataren e BE-së prej 70% .Bllok -grantet po rriten, por kryesisht vetëm për të mbuluar rritjen e pagave, dhe jo për zhvillimin e shkollave dhe përmirësimin e cilësisë së mësimdhënies.

Janevska shpjegoi se formula e re për financimin e arsimit fillor ka dy komponentë – bazë dhe variabël.

Komponenti bazë do të mbulojë shpenzimin e standardizuar për nxënës, të cilën e kemi përcaktuar të jetë 112,747 denarë në vit. Këtu përfshihen pagat dhe kontributet e punonjësve, zhvillimi i tyre profesional dhe shpenzimet e përgjithshme të shkollës. Ky komponent merr parasysh nivelin e zhvillimit të shkollave, i cili llogaritet me koeficient që varion nga 0.75 deri në 2.55. ”

“Kështuqë , shkollat më të zhvilluara do të marrin një shumë më të vogël, dhe shkollat më pak të zhvilluara, në përputhje me normën e përcaktuar për hapsirat dhe pajisjet, do të marrin një shumë më të madhe, për të përshpejtuar zhvillimin e tyre.

Komponenti variabël është për shpenzimet e transportit të nxënësve, mbështetja për nxënësit me nevoja të veçanta arsimore, për nxënësit që vijojnë mësimin në gjuhën turke, boshnjake dhe serbe dhe për nxënësit që vijojnë mësimin në shkollat rajonale”, tha Ministrja.

The post MASH-Maqedoni: Metodologjia e re për financimin e arsimit fillor dhe të mesëm do të stimulojë procesin edukativo-arsimor me cilësi më të mirë appeared first on Telegrafi.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska deklaroi se prej 1 shtatorit do të ketë libra.

“Të gjithë të jenë të qetë dhe nuk është ky viti i parë që do të ketë libra. Edhe vitin e kaluar me përpjekje të fuqishme arritëm të sigurojmë libra shkollorë për nxënësit. Disa libra tashmë janë dërguar nëpër shkolla. Gjithsesi, mësimdhënësit janë në pushim kolektiv deri më datën 15 dhe më pas do të vazhdojë në mënyrë më intensive distribuimi i librave. Në këtë moment ende ka disa procedura të caktuara të cilat po përfundohen. Por, edhe ato do të kryhen dhe libra do të ketë”, deklaroi Janevska në “Kanal5”.

Rreth çështjes për librin e historisë dhe atë nëse do të merren parasysh rekomandimet e Komisionit historik, ajo u përgjigj se, siç tha, “do të përmenden të gjitha personalitetet e rëndësishme historike të cilt duhet të përmenden”.

Lidhur me librat e dëmtuar nga viti i kalaur, Janevska sqaroi se shkollat duhet t’i paraqesin në Ministri, e cila do të dërgojë ekzemplarë të rinj sipsa numrit të paraqitur.

“Librat e vjetër të cilët duhet të zëvendësohen shkollat i paraqesin në Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës. Cilin numër të librave për secilën lëndë individualisht do të paraqesin, aq numër do të dërgojmë. Po, ndodhë që disa shkolla të bëjnë lëshime, atje duhet të ketë komision për pranim të librave të vjetër i cili duhet t’i shqyrtojë, të shohë nëse janë të dëmtuar apo jo. Ligji thotë se librat e dëmtuar prindërit duhet t’i paguajnë në 70 për qind. Shkollat, posaçërisht disa komuna, nuk dëshirojnë t’ua kërkojnë ato mjete prindërve dhe paraqesin numër më të vogël të librave të dëmtuar”, sqaroi ajo, duke shtuar se këtë vit u është potencuar se është e domsodoshme t’i paraqesin të gjithë librat e dëmtuar dhe do të marrin aq libra sa kanë kërkuar

The post Janevska: Prindërit dhe nxënësit të jenë të qetë, do të ketë libra në shtator appeared first on Telegrafi.

Nota mesatare e suksesit nga dy provimet e maturës shtetërore të jashtme në qershor është 3.69, përcjell Telegrafi Maqedoni.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska dhe Drejtoresha e Qendrës Shtetërore të Provimeve, Daniela Jovçevska-Mihajlovska shpallën rezultatet e periudhës së provimeve të qershorit në një konferencë për shtyp, në të cilën u regjistruan 15.004 maturantë nga të gjitha llojet e arsimit (shkollë e mesme, profesionale, artistike) dhe të gjitha gjuhët e mësimdhënies. Rreth 3 përqind nuk erdhën në provime.

Janevska shprehu kënaqësinë që shkalla e suksesit është më e lartë se vitin e kaluar kur nota mesatare ishte 3.26 dhe për shkak se nuk kishte numër të madh të riprovimeve. Siç tha ajo, 172 u përpoqën të kopjonin dhe ta “tejkalonin” sistemin.

Gjuha amtare dhe letërsia (maqedonisht, shqip, turqisht dhe serbisht), e cila është e detyrueshme për të gjithë maturantët, u dha më 31 maj, dhe provimi i dytë, i cili është opsional për nxënësit, ishte më 11 qershor.

Maturantët e shkollave të mese që nuk e kanë kaluar provimin shtetëror në qershor, do të japin porovim në afatin e gushtit më 12 gusht është provimi në gjuhën amtare (maqedonisht, shqip, turqisht, serbisht) dhe letërsi, dhe më 14 gusht është provimi opsional i jashtëm (matematikë, anglisht, frëngjisht, gjermanisht, rusisht, italisht, filozofi, estetikë).

Provimi shtetëror i shkollës së mesme në sistemin tonë arsimor është zbatuar që nga viti 2007, në sesionet e provimeve të qershorit dhe gushtit. Nuk u organizua vetëm një herë, në fund të vitit shkollor 2019/2020 për shkak të pandemisë së Covid-19./Telegrafi/

The post Publikohen rezultatet e maturës shtetërore në Maqedoni, nota mesatare është 3.69 appeared first on Telegrafi.

Komisioni për Arsim, Shkencë dhe Sport në Kuvendin e RMV-së sot dha mbështetje për propozim-ligjin për institucionet e arsimit të mesëm të bashkësive fetare, të paraqitur nga deputetët nga pushteti dhe e dërgoi për procedurë të mëtejshme parlamentare. Për këtë ligj u paraqitën 22 amendamente – 10 nga deputetët nga pushteti dhe 12 nga deputeti i Frontit Evropian Sali Murat. Në komision u pranuan 11 amendamente.

Qëllimi i këtij ligji, siç theksohet në shpjegimin e propozuesve, është të sigurohet interesi më i mirë i nxënësve të regjistruar në Shkollën Teologjike – Shkup dhe Shkollën e Mesme Teologjike “Isa Beg” – Shkup, duke krijuar një mundësi ligjore për të dhënë maturën shtetërore në përputhje me Ligjin për Arsimin e Mesëm dhe Konceptin për provimin e maturës shtetëtore, provimin e maturës shkollore dhe provimin përfundimtar. Kjo, siç theksohet në ligj, mundëson vazhdimin e pandërprerë të arsimit të tyre në universitetet në Republikën e Maqedonisë së Veriut.

Pas refuzimit të amendamentit të parë të paraqitur nga deputeti Murati, ai theksoi se formulimi aktual i ligjit krijon trajtim diskriminues që favorizon vetëm dy bashkësi fetare, ndërsa përjashton Kishën Katolike, Kishën Ungjillore Metodiste dhe bashkësinë hebraike dhe bashkësi e grupe të tjera fetare. Ai theksoi se në formën e tij aktuale, asnjë gjyqtar kushtetues nuk do ta pranojë këtë ligj.

“Këtu nuk janë të barabartë si në Nenin 19 ose amendamentin 7, ato janë kategori kushtetuese. Një rregullim i tillë selektiv përfaqëson një zbatim klasik të diskriminimit në baza fetare, pavarësisht se sa janë. Ne jemi për përmirësimin e zgjidhjes ligjore, në mënyrë që të ketë një ekuilibër midis lirive fetare dhe të mos ketë ndërhyrje të institucioneve shtetërore në pavarësinë e bashkësive fetare. Këtu do të vijmë menjëherë te problemet nga aspekti kushtetues-juridik”, tha Murati.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës Vesna Janevska theksoi se amendamentet e paraqitura nga deputeti Murati po bëhen të panevojshme, sepse, siç tha ajo, ndryshimet e propozuara nga deputetët nga pushteti zgjidhin të gjitha problemet që ai i renditi në amendamentet e tij.

“Për dymbëdhjetë vjet ka pasur përpjekje për të miratuar këtë ligj, dhe vitin e kaluar ju miratuat një ligj që Gjykata Kushtetuese e rrëzoi. Pse nuk reaguat me amendamente të tilla kur ishit në pushtet? Në vend të kësaj, lejuat të miratohej një ligj që Gjykata Kushtetuese e quajti jokushtetues. Po ju them vetëm se me amendamentin e parë të pranuar nga deputetët nga pushteti, nuk ka më nevojë për amendamentin tuaj sepse pikërisht siç thoni, është bërë një korrigjim në ligj. Kushtet e kushtetutës janë përmbushur, siç shkruani në amendamentin tuaj. E njëjta gjë ndodh në të gjitha amendamentet pasuese. Dy shkollat po fshihen dhe zëvendësohen me shkolla fetare. Pa një marrëveshje me bashkësitë fetare në vend, keni vendosur të miratoni një ligj jokushtetues”, tha Janevska.

Deputeti i Aleancës për Shqiptarët nga krahu i Arben Taravarit, Halil Snopçe, theksoi se vetë fakti që propozim-ligji propozua me mangësi në draftin e parë tregon se nuk është planifikuar mirë.

“Drafti i parë i këtij propozim-ligji që kaloi në Kuvend, për të cilin votuam dhe unë votova dhe do të mbështes çdo ligj. Unë nuk jam ekspert kushtetues, por po komentoj mbi atë që ju komentuat. Vetë fakti që u propozua me mangësi në draftin e parë tregon se nuk ishte planifikuar mirë. Kolegia ime Ivanka Vasilevska dhe kolegë të tjerë duhet të kishin ndërhyrë dhe ju po thoni se kushtet kushtetuese tani janë përmbushur. Pra, ato nuk u përmbushën në draftin e parë. Si mund të propozoni një ligj të tillë që është jokushtetues? Kam frikë se është një bllof nga ana juaj. Mos po bëni bllof? Pati një draft që ra në Gjykatën Kushtetuese. Dhe ky është shqetësimi. Shqetësimi është të mos bllofojmë tani siç bëjmë shpesh dhe të bie në Gjykatën Kushtetuese. Unë nuk jam ekspert dhe natyrisht dua fuqimisht të besoj se tani do të korrigjohet me këto ndërhyrje. Duhet të kemi kujdes të mos bllofojmë. Ata prindër dhe fëmijë nuk meritojnë të hyjnë përsëri në golgotë. Vetë fakti që tani me miratimin e këtyre amendamenteve, ato do të jenë një kategori kushtetuese, nuk do të ketë më pengesa me Kushtetutën. Pse lejuam që propozimi i parë të jetë i gabuar?”, tha Snopçe.

Ministrja Janevska iu përgjigj Snopçes. Ajo theksoi se dhoma ligjdhënëse është ajo duhet të sqarojë dhe rregullojë gjërat.

“Nuk thashë që është jokushtetuese dhe se Qeveria nuk është joserioze kur propozon diçka. Por kjo është arsyeja pse ekziston ligjdhënëse për të sqaruar gjërat dhe për të rregulluar gjërat. Kjo është puna juaj. Ju falënderova të gjithëve që keni investuar përpjekje, sepse as unë nuk jam eksperte, për atë që keni përmirësuar tekstin e ligjit, theksoi Janevska.

The post Propozim-ligji për institucionet e arsimit të mesëm të bashkësive fetare e kaloi filtrin e komisionit appeared first on Telegrafi.

“Kurrikula për klasën e shtatë të arsimit fillor është ndryshuar dhe lënda e Historisë është rikthyer”, tha sonte nga Velesi ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska.

“Kurrikula e re ka rikthyer lëndën e Historisë, e cila ishte hequr nga qeveria e mëparshme. Libri shkollor është në proces të shtypjes”, tha ajo.

Ajo gjithashtu përsëriti se pas një ndërprerjeje gjashtëvjeçare, nxënësit do të kenë përsëri tekste shkollore në gjuhë të huaja – anglisht, gjermanisht, frëngjisht dhe italisht.

Në një konferencë për shtyp të mbajtur disa ditë më parë, ajo tregoi kopjet e para të teksteve shkollore në anglisht për klasat nga e para deri në të nëntën dhe tekstet shkollore në gjermanisht, duke shtuar se një vendim do të merret deri të premten për frëngjishten, italishten dhe të gjitha gjuhët e tjera.

Ministrja informoi gjithashtu se kurrikula për vitin e parë të arsimit të mesëm është ndryshuar.

Ajo njoftoi gjithashtu se janë hapur gjashtë lektorate të reja në të gjithë botën ku studiohet dhe popullarizohet gjuha dhe letërsia maqedonase.

Sipas saj, Ministria e Arsimit dhe Shkencës, për herë të parë, po legalizon klasat e dyfishta në arsimin e mesëm që kanë mësim praktik.

Kujtojmë se në fillim të vitit 2021, aktuale ishte tema për konceptin e ri të arsimit fillor, me të cilin parashiheshin disa ndryshime për nxënësit nga klasa e parë deri në të nëntën.

The post Janveska: Programi mësimor për klasën e shtatë është ndryshuar, lënda e Historisë po rikthehet appeared first on Telegrafi.

“Arsimi i mesëm profesional në Maqedoni është një model i suksesshëm që kombinon në mënyrë efektive mësimin teorik me punën praktike. Nxënësit kanë mundësinë të fitojnë njohuri të zbatueshme me të cilat mund të hyjnë shpejt në tregun e punës ose të vazhdojnë avancimin e tyre akademik. Të rinjtë e dinë këtë dhe për këtë arsye arsimi profesional nuk është më një alternativë, por zgjedhja e parë midis tyre”.

Këtë e theksoi Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska, në një konferencë kushtuar zhvillimit të arsimit dhe trajnimit profesional në Maqedoni, të organizuar nga Ambasada Zvicerane dhe projekti E4E – “Arsim për Punësim”.

“Ne synojmë përsosmëri në arsimin e mesëm profesional. Kemi miratuar ligj të ri që rregullon konceptin e arsimit të dyfishtë, po rrisim numrin dhe po forcojmë qendrat rajonale për arsimin e mesëm profesional. Në bashkëpunim me dhomat, po rrisim numrin e kompanive të përfshira në trajnimin praktik dhe po prezantojmë profesione të reja në përputhje me nevojat e ekonomisë. Kemi siguruar buxhet prej 50 milionë denarësh për 1,570 bursa për studentët që do të regjistrohen në klasa të dyfishta në vitin e ri shkollor”, tha Janevska.

Ministrja theksoi se përpjekjet e institucioneve dhe organizatave partnere kanë një ndikim të shkëlqyer. Trendi i rritjes së vazhdueshme të numrit të nxënësve vazhdoi edhe në periudhën e regjistrimeve të qershorit në arsimin e mesëm, me më shumë se dyfishin e numrit të nxënësve të regjistruar në shkollat ​​e mesme profesionale, krahasuar me shkollat ​​e mesme.

Konferenca promovoi gjithashtu anëtarësimin e Maqedonisë në rrjetin World Skills Europe, i cili mundëson lidhjen dhe shkëmbimin e praktikave dhe përvojave pozitive midis vendeve dhe institucioneve në fushën e arsimit dhe trajnimit profesional, dhe në kuadër të tij, organizohen gara ndërkombëtare studentore. Sipas Janevskës, kjo do të mundësojë përparim të mëtejshëm në cilësinë e arsimit profesional në vend.

The post Janevska: Arsimi i mesëm profesional nuk është më alternativë tek të rinjtë, por zgjidhje e parë appeared first on Telegrafi.

Gjysmëmaturantët të cilët në afatin e parë në qershor para dhjetë ditëve nuk u regjistruan në shkollat e mesme për vitin shkollor 2025/2026, do të kenë mundësinë e dytë për t’u regjistruar në paraqitjen e dytë elektronike këtë muaj – të hënën, më 30 qershor. Dokumentacioni i nevojshëm në shkolla do të dërgohet ditën e ardhshme (1 korrik), ndërsa ranglista e nxënësve të regjistruar do të kumtohet më 2 korrik deri në orën 12:00.

Sipas të dhënave të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës nga shkollat, për paraqitjen e dytë të qershorit, të lira janë 16 034 vende – 10 758 për mësim në gjuhën maqedonase, 4781 në gjuhën shqipe, 474 në gjuhën turke dhe 21 vende të lira për mësim në gjuhën serbe. Për arsim të mesëm gjimnazial ka 3727 vende të lira dhe 12 307 për arsim profesional.

Pas aplikimit të parë, të mbajtur nga 14 deri më 17 qershor, gjithsej u regjistruan 13 712 nxënës nga 16 601 të paraqiturit. Prej tyre, 10 172 nxënës janë regjistruar për mësim në gjuhën maqedonase, 3 248 në gjuhën shqipe, 279 në gjuhën turke dhe 13 nxënës në gjuhën serbe.

Si edhe në disa vitet e fundit, arsimi profesional është më tërheqës për nxënësit, kështu që në afatin e parë të regjistrimit më shumë se dyfishi i nxënësve u regjistruan në shkolla profesionale (9469) se sa në gjimnaze (4243).

Për arsimin gjimnazial konkursi për regjistrim të nxënësve tashmë ka përfunduar në gjimnazet “Josip Broz Tito” në Manastir dhe “Nikolla Karev” në Shkup. Në paraqitjen e parë, MASH-i kumtoi informatë edhe për shkollat të cilat në Konkursin për regjistrim të nxënësve ka përfunduar në arsimin profesional për sektorë/kualifikime të caktuara.

Sipas kritereve nga Konkursi i MASH-it, u mbajt testim i kualifikuar për shkak të numrit më të madh të nxënësve të paraqitur me pikë të njëjta nga vendet e lira të parapara – në SHMQSH “Dr. Pançe Karagjozov” – Shkup për profilet arsimore infermiere dhe teknik dhëmbësh në gjuhën mësimore shqipe, në Shkollën e mesme “Gostivari” – Gostivar për infermiere në gjuhën mësimore shqipe dhe në gjimnazin “Georgi Dimitrov” – Shkup në gjuhën mësimore maqedonase.

Pas reagimeve të prindërve se në këto shkolla ka pasur provim “të jashtëzakonshëm” përkatësisht “pranues” për fëmijët e tyre, minsitrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska deklaroi se testimi kualifikues është ligjit dhe është paraparë në Konkursin e shpallur nëse ka më shumë nxënës me sukses të njëjtë (të shkëlqyeshëm) nga numri i paraparë i vendeve të lira.

Ajo tha se problem në vendin tonë është vlerësimi dhe suksesi “me të gjitha pesëshe” dhe se shpesh mësimdhënësit i nënshtrohen presionit nga prindërit që fëmijët e tyre të jenë “të shkëlqyeshëm”. Kjo, tha Janevska, çon drejt jo-cilësisë në arsim dhe porositi se vlerësimi duhet të ndryshojë, ndërkaq një prej veglave është risia në ligjin e ri – këshilli i mësimdhënësve të mos ketë kompetenca për përmirësim të notave.

Testimi kualifikues në paraqitjen e dytë në qershor, nëse ka nevojë, do të organizohet në shkolla më 4 korrik dhe ditën e njëjtë do të kumtohen ranglistat përfundimtare me rezultatet.

Për nxënësit të cilët në afatin e qershorit nuk do të regjistrohen në arsim të mesëm, mundësia e ardhshme është afati i gushtit në shkollat ku do të ketë vende të lira. Paraqitja elektronike do të jetë më 21 gusht, ndërsa ditën e njëjtë do të duhet të dërgohet edhe dokumentacioni i nevojshëm në shkolla. Ranglista përfundimtare me rezultatet nga regjistrimi do të shpallet më 22 gusht.

The post Afati i dytë i regjistrimit në shkollat e mesme më 30 qershor, të lira janë 16 000 vende appeared first on Telegrafi.

“Me rritjen e proaktivitetit të MASH-it realizohen edhe qëllimet e programit, kështu në mënyrë proporcionale rritet edhe mbështetja nga Bashkimi Evropian për zhvillimin e sistemit kombëtar të arsimit dhe për ndërtimin e potencialit njerëzor cilësor. Pres që bashkëpunimi ynë i mirë të vazhdojë edhe në të ardhmen, për të ndërtuar shoqëri nga e cila të rinjtë nuk largohen, por mbesin, kontribuojnë dhe udhëheqin”.

Këtë e theksoi sekretari shtetërore në Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës, Elena Ivanovska, në konferencën e sotme përfundimtare të projektit gjashtëvjeçar “BE për të Rinjtë”, e cila ka kontribut të rëndësishëm në zhvillimin e arsimit profesional dhe trajnimit në vend.

“Projekti ka dhënë rezultate jashtëzakonisht të rëndësishme dhe pikërisht ato janë baza për veprim të ri në të cilin të rinjtë sërisht do të jenë fokusi ynë. Ndjeshëm është rritur cilësia e arsimit profesional dhe trajnimit dhe është rritur numri i nxënësve në shkollat profesionale, ndërsa është përforcuar dhe avancuar rregullativa ligjore. Janë themeluar tre qendra rajonale për arsim profesional dhe trajnim, të cilat janë të pajisura në mënyrë moderne dhe funksionojnë me sukses, gjithashtu ka filluar procesi transformues në katër shkolla të tjera të cilat duhet të rriten në qendra rajonale”, tha Ivanovska, duke shtuar se janë përmirësuar edhe kapacitetet e institucioneve për analizë, planifikim dhe krijim të politikave të orientuar drejt të rinjve.

Ivanovska theksoi se një numër i madh i të rinjve, personalisht i kanë ndjerë përfitimet e projektit. Kanë fituar njohuri dhe aftësi me të cilat janë konkurrues në tregun e kapitalit njerëzor, lehtësisht gjejnë punë dhe integrohen në proceset shoqërore.

“Sigurisht se ne i kemi mbështetur edhe nga shumë aspekte të tjera, për shembull përmes pranimit të dhjetrave kërkesave të tyre vetëm në periudhën e fundit të një viti, të cilat një pjesë e madhe i referohen përmirësimit të standardit të nxënësve dhe studentëve. Ne i kemi përfshirë në krijimin e politikave dhe ligjeve. Kemi përmirësuar infrastrukturën në të cilën ata arsimohen dhe do të ndaj me ju se aktualisht kemi investime aktive me vlerë prej mbi 32 milionë euro”, informoi sekretari shtetëror.

Sekretari shtetëror shprehu kënaqësinë se BE-ja vlerëson arritjet kombëtare duke ofruar mbështetje edhe më të madhe dhe pritjet se bashkëpunimi do të vazhdojë për integrimin e përshpejtuar të Maqedonisë në familjen evropiane.

The post Ivanovska: Me rritjen e proaktivitetit të MASH-it, rritet edhe mbështetja e BE-së për zhvillimin e arsimit appeared first on Telegrafi.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës Vesna Janevska, gjatë vizitës së sotme të punës në Tetovë, tha se vitin e ardhshëm shkollor do të ketë tekste shkollore për çdo fëmijë dhe se deri atëherë do të tejkalohen disa keqkuptime që ekzistojnë në marrëdhëniet mes ministrisë, komunave dhe shkollave.

Në pyetjen e një gazetari se pse nuk ka mësimdhënës të gjuhës shqipe në diasporë, Janevska tha se ka mungesë për të dyja gjuhët (maqedonisht dhe shqip) dhe se po punohet për të gjetur një zgjidhje.

“Ka disa keqkuptime mes udhëheqjes së shkollave por edhe mes disa komunave dhe pushtetit qendror. Libra duhet të ketë për çdo fëmijë, ministria do të siguroj libra për çdo fëmijë. Ka disa keqkuptime ku kërkohet libra që realisht nuk janë dhe realisht nuk ka pas libra se shkollat nuk i kanë kërkuar nga ministria. Këtë vit do të mundohemi që këtë sfidë ta tejkalojmë dhe pikërisht për këtë do të kemi pres dhe ju tutem që ta ndiqni”, u shpreh ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska.

The post Janevska siguron: Në shtator do të ketë libra për çdo nxënës appeared first on Telegrafi.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës Vesna Janevska, i ka uruar nxënësit për përfundimin e vitit shkollor. Ajo i përkujton ata se pushimet verore duhet t’i shfrytëzojnë edhe për të lexuar.

“Nxënësve të shkollave fillore dhe të mesme të cilët sot e përfundojnë vitin shkollor, i përgëzoj për punën e tyre të palodhur dhe suksesin e merituar. Pushimet verore janë përpara jush, pushoni mirë, por mos harroni se ka kohë për lojë dhe për të lexuar libra, për t’u argëtuar dhe për të zotëruar aftësi të reja, për t’u shoqëruar dhe për të përdorur kompjuterin për kërkime”.

“Urime të gjithë mësuesve, mësimdhënësve dhe profesorëve të cilët çdo ditë shkolle i ndihmuan të rinjtë të fitonin njohuri të reja dhe të ishin më të aftë për t’u përballur me sfidat. Ne e vlerësojmë punën tuaj, kemi rritur pagat tuaja me mbi 12 përqind dhe ato do të vazhdojnë të rriten, ndërsa po përmirësojmë vazhdimisht kushtet në të cilat punoni. Ju jeni shtylla mbi të cilën ndërtojmë një sistem arsimor cilësor dhe për këtë ju jemi mirënjohës”, thotë Janevska në urim.

“Ministria e Arsimit dhe Shkencës vazhdon të përmirësojë sistemin edukativo- arsimor, po punojmë për Strategji të re Arsimore, për krijimin e kushteve për të siguruar punë me një turn të vetëm dhe qëndrim të zgjatur për nxënësit në sa më shumë shkolla të jetë e mundur. Po punojmë për përmirësimin e kushteve të infrastrukturës, avancimin e programeve mësimore dhe teksteve shkollore, si dhe përshpejtojmë procesin e digjitalizimit”.

“Këtë vit shkollor kemi bërë shumë – kemi siguruar tekste shkollore për lëndë që nuk ishin të disponueshme, kemi miratuar ligje kyçe dhe së bashku me komunat kemi punuar për të përforcuar mjediset shkollore në mënyrë që ato të jenë të qeta dhe të sigurta për nxënësit, pa segregacion dhe diskriminim për asnjë arsye. Për vitin shkollor 2025/2026, të gjithë duhet të bëjmë edhe më shumë së bashku, në mënyrë që fëmijët tanë të mund të marrin arsimin që e meritojnë”, thotë Janevska në urim.

The post Janevska uron nxënësit për përfundimin e vitit shkollor: Së bashku vazhdojmë me ndryshimet për arsim më cilësor appeared first on Telegrafi.

Përfaqësues të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, kanë inspektuar të dy objektet shkollore në fshatin Nerovë të komunës së Krushevës dhe sipas MASH-it, aktualisht së bashku me komunën e Krushevës janë duke shqyrtuar mundësitë për tejkalimin e situatës së krijuar në Nerovë.

Sa i përket objektit të vjetër shkollor të këtij fshati, pas kontrollit nga Ministria e Arsimit është konstatuar se nuk është në gjendje të mirë dhe nevojiten ndërhyrje për përmirësimin e kushteve.

“Përfaqësuesit e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës inspektuan të dy objektet dhe aktualisht janë duke shqyrtuar opsionet për tejkalimin e sfidës, së bashku me komunën. Objekti ekzistues nuk është në gjendje të mirë dhe nevojiten ndërhyrje për përmirësimin e kushteve. Ndërsa sa i përket objektit të ri, Ministria nuk ka marrë pjesë në punimet ndërtimore dhe as nuk ka mbikëqyrur punimet, kështu që nuk do të mund të jepej pëlqimi për transferimin e fëmijëve atje, duke qenë se nuk dihet nëse janë respektuar të gjitha normat për ndërtimin e një objekti shkollor në të cilin nxënësit duhet të jenë të sigurt. Kjo do të përcaktohet më tej. Ne jemi duke komunikuar me komunën dhe do të njoftoheni”, njoftojnë nga Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës.

Nisma e banorëve të fshatit Nerovë për ndërtim të një objekti të ri shkollor erdhi pas ankesave të shumta për mos pasje të kushteve për mësim të mbi 120 nxënësve shqiptarë të shkollës fillore “Nikolla Karev” të fshatit Nerovë të Komunës së Krushevës. Pasi banorët u ndaluan që të vazhdojnë punimet në objektin e ri që e ndërtuan me vetë kontributin e tyre, dolën në protestë ndërsa fëmijët bojkotuan mësimin. Më pas fëmijët iu rikthyen mësimit, por zgjidhje për Nerovën ende nuk ka.

The post MASH-i konstaton: Shkolla e vjetër e Nerovës nuk është në gjendje të mirë appeared first on Telegrafi.

Dhuna tek të rinjtë renditet ndër prioritetet më të larta të BE-së, duke inkurajuar strategji, programe dhe iniciativa të shumta për ta luftuar atë. Fatkeqësisht, kjo temë është gjithashtu ndër të rëndësishmet në vendin tonë. Raporti i prezantuar sot nuk është vetëm diagnozë e realitetit, por do të shërbejë edhe si mjet në përforcimin e politikave, hartimin e masave dhe përcaktimin e aktiviteteve të përshtatshme për t’u përballur me dhunën, theksoi Elena Ivanovska, sekretare Shtetërore në Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës, në fjalimin e saj në prezantimin e raportit mbi dhunën midis bashkëmoshatarëve tek nxënësit e moshës 11, 13 dhe 15 vjeç në Maqedoni.

Për të realizuar proces edukativo – arsimor cilësor, është e domosdoshme që nxënësit të jenë në mjedis të sigurt dhe të mbrojtur ku zhvillohet dhe trajtohet atmosferë bashkëpunimi dhe komunikimi konstruktiv, ku respektohet diversiteti, theksoi Ivanovska, duke shtuar se Ministria e Arsimit dhe Shkencës është e përkushtuar për të ndërtuar shkolla me tolerancë zero ndaj dhunës.

“Në këtë drejtim, shkollat organizojnë aktivitete mësimore dhe jashtëshkollore për nxënësit, që synojnë rritjen e ndërgjegjësimit për komunikimin jo të dhunshëm, si dhe veprimin në rast të sjelljes së dhunshme. Lidhja kryesore është mësimdhënësi. Parandalimi fillon me të dhe, në fund të fundit, është mësimdhënësi ai që duhet të ballafaqohet me sjelljen e nxënësve. Prandaj, trajnimet për zhvillimin profesional të mësimdhëmësve në shkollat fillore dhe të mesme përmbajnë një fushë të tërë – Krijimin e mjedisit stimulues mësimor ku temat lidhen me përballjen me dhunën nga bashkëmoshatarët, zgjidhjen e konflikteve, zhvillimin e parimeve dhe vlerave etike, etj. Shërbimi profesional i shkollës dhe Shërbimi Pedagogjik në Ministri veprojnë si asistentë të mësimdhënësit , theksoi Ivanovska.

Nxënësit, prindërit dhe palët e tjera të interesuara mund të raportojnë rastet e dhunës në shkollë në adresën e posaçme të emailit prijavinasilstvo@mon.gov.mk. Këtë vit, në këtë adresë janë pranuar 48 raportime. Nga këto, 28 janë zgjidhur dhe 20 janë në procedurë. Numri i rasteve është dukshëm më i ulët se vitin e kaluar shkollor, ku ishin mbi 120 raportime.

Përveç adresës speciale të emailit, dhuna nga bashkëmoshatarët mund të raportohet edhe drejtpërdrejt në Shërbimin Pedagogjik ose në Inspektoratin Shtetëror të Arsimit.

Ivanovska tha se për të bërë ndryshime kulturore në botën e të rinjve, ata duhet të fillojnë në botën e të rriturve, sepse nuk mund të presim sjellje jo të dhunshme nga të rinjtë nëse

normalizojmë forma të ndryshme të dhunës në marrëdhëniet tona familjare, profesionale dhe shoqërore.

Raporti Kombëtar mbi dhunën nga bashkëmoshatarët tek nxënësit e moshave 11, 13 dhe 15 vjeç është përgatitur në kuadër të studimit për sjelljet e lidhura me shëndetin e fëmijëve në moshë shkollore, studim gjatësor ndërkombëtar i cili kryhet çdo katër vjet, në bashkëpunim me Zyrën Rajonale të Organizatës Botërore të Shëndetësisë për Evropën, ndërsa realizohet nga Qendra për Veprim Psikosocial dhe Krizë-Malinska, me miratimin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës dhe Byrosë për Zhvillim e Arsimit dhe në bashkëpunim me Fondin e Popullsisë së Kombeve të Bashkuara – UNFPA.

The post MASH-Maqedoni: Ndërtojmë shkolla me zero tolerancë ndaj dhunës, përmes trajnimeve përforcojmë aftësitë e mësimdhënësve appeared first on Telegrafi.

Ministria e Arsimit nuk ka një vendim konkret se cila do të jetë zgjidhja për rastin e Nerovës. Ministrja Vesna Janevska përsëriti se objekti ri shkollor është ndërtuar në mënyrë ilegale duke shtuar se do të shqyrtoj mundësinë për të rikonstruar objektin ekzistues ku tashmë ndjekin mësimin mbi 120 nxënës.

Janevska tha se të martën një ekip i dikasterit të saj do të vizitoj këtë fshat për të parë nga afër gjendjen e objektit ekzistues dhe nëse i njëjti mund të rikonstroohet. Janevska tha se tashmë ka nisur komunikimin me shkrim me drejtuesit të Komunës së Krushevës por deri në këto momente nuk ka marrë një përgjigje kthyese.

Lexo po ashtu Sela për shkollën në Nerovë: Shkollat nuk janë objekte pa leje, policia të mos bëjë presion mbi fshatarët

“Objekti i ri shkollor është ndërtim pa leje. Nuk e dimë nëse është ndërtuar sipas standardeve, nuk e dimë çfarë materiale janë përdorur dhe ky do të jetë një problem serioz. Ajo që mund të bëjë Ministria e Arsimit është të kryejë këtë inspektim të shkollës së vjetër dhe të marrë të gjitha masat për një infrastrukturë të bukur në të cilën do të mësonin nxënësit e ardhshëm, brezat e ardhshëm, domethënë, nëse është i nevojshëm rindërtimi i asaj shkolle, ajo do të bëhet”, deklaroi Vesna Janevska, ministre e Arsimit.

The post Janevska: Ekipi i Ministrisë së Arsimit nesër do ta vizitojë shkollën në Nerovë appeared first on Telegrafi.

Mbi 15,000 maturantë nesër do t’i nënshtrohen provimit në gjuhën amtare dhe letërsisë, pjesë e detyrueshme e provimit të parë të jashtëm.

Këtë vit për provimin e maturës shtetërore janë regjistruar 15,004 kandidatë, nga të cilët 8,816 nxënës janë nga shkollat ​​e mesme profesionale, 5,966 nga gjimnazet dhe 222 nga shkollat ​​për arsim artistik.

Provimi i dytë i jashtëm nga provimi shtetëror i maturës, i cili është zgjedhor (matematikë, anglisht, frëngjisht, gjermanisht, rusisht, italisht, filozofi, estetikë), do të jepet më 11 qershor.

Maturantët e shkollave të mesme që nuk e kalojnë provimin shtetëror të maturës në qershor ose nuk e kalojnë plotësisht, do të kenë një shans të dytë. Provimi i gjuhës amtare është më 12 gusht, ndërsa provimi në lëndë zgjedhore dy ditë më vonë./Telegrafi/

The post Mbi 15 mijë maturantë nesër do t’i nënshtrohen provimit në gjuhën amtare appeared first on Telegrafi.

“Një nga mjetet kryesore për t’i mbajtur të rinjtë në vend është një arsim i mirë që do t’u sigurojë atyre akses të lehtë në tregun e punës. Përmes arsimit të mesëm profesional, me kalimin e viteve, është krijuar lloji i personelit që i nevojitet ekonomisë, shoqërisë dhe industrisë në Maqedoni”.

Këtë e theksoi Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska, në panelin e sotëm “Arsimi i së Ardhmes: Ndërtimi i Liderëve, Mendimtarëve dhe Inovatorëve”.

Ajo tha e për momentin, ka 550 kompani që pranojnë studentë nga paralelet duale, por pret që nga shtatori numri i kompanive të rritet.

“Është mirë që kompanitë pranojnë studentë dhe punojnë me ta, dhe disa prej tyre qëndrojnë për të punuar në ato kompani”, tha Janevska.

Ndërsa Drejtori Ekzekutiv dhe bashkëthemelues i Institutit Leoron, Arben Jusufi, tha se nuk pajtohet që studentët me aftësitë që fitojnë janë të gatshëm për punë. Sipas tij, nevojitet një strategji afatgjatë që do të përmirësojë procesin arsimor dhe punësimin.

The post Janevska: Nga shtatori do të ketë më shumë kompani që do të pranojnë nxënës nga arsimi dual appeared first on Telegrafi.

MPB Maqedoni njofton se është ngritur kallëzim penal kundër V.T, ish-drejtoreshës së shkollës së mesme “Kiro Burnaz” në Kumanovë, gjashtë të punësuarve në Ministrinë e Arsimit, dy subjekteve juridike nga Kumanova dhe pronarëve të tyre, të cilët dyshohen për keqpërdorim në procesin e kontratave për transport të nxënësve.

“Respektivisht, edhe pse shkolla ishte në rikonstruksion dhe nuk zhvillonte mësim me prezencë fizike, ata dyshohet se kanë falsifikuar dokumente për shërbime të kryera dhe kanë lëshuar fatura të rreme që janë paguar nga Ministria, duke shkaktuar dëm financiar. Ata dyshohen se kanë vepruar në dy raste, në periudhën e vitit shkollor 2022/2023 dhe 2023/2024”.

“Të gjithë të raportuarit i kanë mundësuar të akuzuarit D.P. dhe personit juridik për transport të udhëtarëve nga Kumanova të përfitojnë dobi pasurore kundërligjshëm në vlerë të përgjithshme prej 32.620.123 denarëve, në dëm të buxhetit të RMV-së”, shtojnë nga MPB.

The post Kallëzime penale për ish-drejtoreshën e një shkolle në Kumanovë dhe gjashtë të punësuarve në MASH appeared first on Telegrafi.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska dhe kryetari i Komunës së Kisella Vodës, Orce Georgievski, sot vizituan shkollën fillore “Partenija Zografski” ku në proces është vendosja e sistemit fotovoltaik. Bëhet fjalë për investim i cili realizohet në kuadër të projektit për përmirësimin e efikasitetit energjetik të shkollave në territorin e Kisella Vodës, Karposhit dhe Zelenikovës, i cili financohet nga Qeveria, ndërsa realizohet nga Qendra e Zhvillimit të Rajonit Planor të Shkupit, thuhet në njoftimin e MASH.

“Ky nuk është investimi i vetëm i Qeverisë në përmirësimin e efikasitetit energjetik në arsim. Ministria e Arsimit dhe Shkencës nënshkruan marrëveshje për grant të pakthyeshëm prej 1,1 milionë euro me Bankën për Zhvillim të Këshillit të Evropës, me të cilën, në 50 shkolla në Maqedoni do të vendosen sisteme fotovoltaike”, tha Janevska.

Ministrja informoi se shkollat ​​tashmë janë hartuar dhe është siguruar dokumentacioni i nevojshëm, si dhe pëlqimet nga EVN-ja për vendosjen e sistemeve me të cilat, siç tha ajo, shkollat ​​do të zëvendësojnë energjinë e bazuara në lëndë djegëse fosile me energji të pastër dhe të ripërtëritshme.

“Përmirësimi i efikasitetit energjetik të objekteve shkollore duhet të jetë prioritet i përbashkët i pushtetit qendror dhe lokal. Është i rëndësishëm sepse nënkupton kontribut drejtë mbrojtjes së mjedisi jetësor, e cila është sfidë globale në tejkalim të së cilës të gjithë kemi përgjegjësi.

Gjithashtu, do të thotë edhe kursim i mjeteve buxhetore të cilat mund të shfrytëzohen më tej për qëllime të tjera dhe përmirësim të aspekteve të tjera shoqërore”, tha Janevska, duke shtuar se i ashtuquajturi investimi i gjelbër në të kaluarën i kanë munguar shoqërisë dhe kjo nuk duhet të jetë më e tillë./Telegrafi/

The post Janevska: Në 50 shkolla do të vendosen sistemet fotovoltaike, MASH siguroi grant të pakthyeshëm prej 1,1 milionë euro appeared first on Telegrafi.

Ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska, në takim me kryetarin e Sindikatës për Arsim, Shkencë dhe Kulturë, Jakim Nedelkov, ka bërë të ditur se shumë shpejt do të bëhet nënshkrimi i marrëveshjes së re kolektive për përmirësimin e të drejtave të punëtorëve në shkollat ​​fillore dhe të mesme.

“Përfitoj nga rasti t’ju informoj se në mars të këtij viti do të marrin rritjen e dytë të pagave prej 7%, pasi kanë marrë të parën prej 5% në tetor të vitit të kaluar”, theksoi ministrja.

Ajo tha se takimi me SASHK ishte vazhdimësi e dialogut konstruktiv social, me qëllim të miratimit të një marrëveshjeje të re kolektive për arsimin fillor dhe të mesëm.

Janevska theksoi se për herë të parë rritja e pagave lidhet me normën e inflacionit, për të siguruar një rritje reale të të ardhurave të punonjësve në arsimin fillor dhe të mesëm.

The post Janevska: Nga marsi paga më të larta për profesorët dhe mësuesit appeared first on Telegrafi.

Ligji i ri për arsimin e lartë për të cilin jemi duke punuar parasheh një reformë të Agjencisë për cilësi në arsimin e lartë, e cila presim që institucioni të funksionojë, tha ministrja e Arsimit dhe Shkencës, Vesna Janevska në konferencën e sotme për media, përcjell Telegrafi Maqedoni.

“Më vjen keq që duhet ta them, por fakti është se puna e Bordit të Akreditimit, ose më saktë Agjencisë për Cilësinë në Arsimin e Lartë, nuk i plotëson nevojat e një sistemi arsimor relativisht të dobët dhe problemet që ekzistojnë në arsimin e lartë. Ne presim një drejtor të ri të Agjencisë së Cilësisë në Arsimin e Lartë, pasi i vjetri u shkarkua nga Kuvendi. Kuvendi do të shpallë konkurs, do të ketë një drejtor të ri. Por, ligji i ri për arsimin e lartë që po punojmë, parasheh një reformë të këtij institucioni, të cilin presim që institucioni të funksionalizohet dhe të përmbushë funksionet që duhet t’i kryejë”, theksoi Janevska.

Duke iu përgjigjur pyetjes së gazetarëve se pse disa studime nuk po akreditohen edhe pse ka interes për to, ajo tha se nuk mund të thotë se pse ka pasur pengesa të këtij lloji deri më tani.

“Ju duhet t’ia drejtoni këtë pyetje Bordit, Drejtorit të Agjencisë së pari dhe anëtarëve të Bordit të Akreditimit dhe Vlerësimit. Asnjë vlerësim nuk është bërë që nga ekzistenca e Agjencisë, për fat të keq. Ne kemi dashur ta bëjmë vitin e kaluar, kemi ndarë mjete, por kemi dështuar për shkak të problemeve të brendshme në Agjenci”, sqaroi ministrja Janevska./Telegrafi/

The post Janevska: Agjencia për cilësi në arsimin e lartë do të reformohet, sepse nuk i plotëson nevojat appeared first on Telegrafi.