Shkolla 9-vjeçare “Ismail Qemali” në Shkodër do t’i nënshtrohet rikonstruksionit të plotë me një projekt modern që do të transformojë rrënjësisht infrastrukturën arsimore.

Lajmin e bëri të ditur sot ministrja e Arsimit dhe Sportit, Ogerta Manastirliu, në një takim me mësuesit e kësaj shkolle.

“Në prag të çeljes së vitit të ri shkollor, me mësuesit e shkollës 9-vjeçare “Ismail Qemali” në Shkodër ndamë lajmin e mirë se kjo shkollë shumë shpejt do t’i nënshtrohet rikonstruksionit të plotë, me një projekt modern, që do të transformojë rrënjësisht infrastrukturën arsimore të kësaj shkolle me traditë në kryeqendrën e veriut”, u shpreh ministrja Manastirliu.

Shkolla “Ismali Qemali” është një nga shkollat 9-vjeçare më të mëdha të bashkisë Shkodër me një numër të lartë nxënësish, rreth 850, ndërsa në ambientet e saj është edhe kopshti me mbi 20 fëmijë.

Ndërtesa aktualisht është e amortizuar dhe jashtë standardeve për efikasitet e siguri, me ndriçim te papërshtatshëm e kushte jo të mira të infrastrukturës në katër katet e saj.

Rikonstruksioni i shkollës “Ismail Qemali” synon krijimin e mjediseve të përshtatshme për edukim, arsimim dhe zhvillim të aktiviteteve të ndryshme në shërbim të nxënësve dhe komunitetit.

Përmes zbatimit të këtij projekti do të ketë ndërhyrje në të gjitha ambientet e brendshme e të jashtme të shkollës, përmirësim të kushteve infrastrukturore, që do të ndikojnë pozitivisht në procesin mësimor dhe krijimin e një ambienti të sigurt dhe të këndshëm për të gjithë.

Projekti i rikonstruksionit të shkollës ka për qëllim krijimin e një hapësire funksionale dhe tërheqëse që jo vetëm përmirëson mjedisin arsimor, por edhe kontribuon në forcimin e lidhjeve sociale dhe komunitare përmes krijimit të hapësirave të përshtatshme për edukim dhe aktivitete arsimore, krijimin e klasave moderne ku mund të përshtaten për metoda mësimdhënieje të ndryshme, hapësira për takime komunitare dhe integrim social, etj.

Në kuadër të thirrjes së hapur të Ministrisë së Arsimit dhe Sportit për vitin 2025 bashkia Shkodër ka aplikuar me tetë projekte, prej të cilave është shpallur fituese e katër propozimeve në vlerën rreth 4 milionë euro.

The post Manastirliu: Drejt rikonstruksionit shkolla “Ismail Qemali” në Shkodër appeared first on Albeu.com.

Pasi vrasjes me thikë të Martin Canit nga një bashkëmoshatar në afërsi të një shkolle, një tjetër tragjedi goditi vendin tonë disa ditë më parë. Një 14-vjeçar u vra nga një bashkëmoshatari në Maliq, duke tronditur opinionin publik dhe duke nxjerrë edhe një herë në pah dështimet e rënda institucionale për garantimin e sigurisë së […]

The post “Martini dhe Eraldi nuk u vranë nga TikTok-u”/ Familja Cani: Të merren masa për të mbrojtur fëmijët appeared first on BoldNews.al.

Sindikata e Bashkuar e Arsimit, Shkencës dhe Kulturës (SBASHK), në prag të fillimit të vitit të ri shkollor, ka paralajmëruar grevë dhe masa të tjera sindikale nëse deri më 20 shtator të këtij viti nuk fillon dialogu me Ministrinë e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë.

Ndër kërkesat kryesore të SBASHK-ut janë negocimi dhe nënshkrimi i kontratës së re kolektive, rritja e vlerës së koeficientit, si dhe zbatimi i vendimit të Gjykatës Kushtetuese për kompensimin e përvojës së punës, bashkë me çështje të tjera që lidhen me të drejtat dhe kushtet e punëtorëve të arsimit.

Nënkryetarja e SBASHK-ut, Vjollca Shala, ka thënë për KosovaPress, se nëse deri më 20 shtator nuk fillon dialogu me MASHT-in, sindikata do ta thërrasë këshillin drejtues për të shqyrtuar situatën dhe mund të ndërmarrë veprime sindikale, përfshirë edhe grevën.

“Kur flasim për çështjen e mësimdhënësve dhe çështjen e kërkesave të SBASHK-ut, ne më herët e kemi mbajtur një kongres të jashtëzakonshëm, kongresin e nëntë. Në kongres është marrë një vendim si organi më i lartë i SBASHK-ut që nëse deri më 20 shtator nuk fillon dialogu me Ministrinë e Arsimit, atëherë do të mblidhet këshilli drejtues si organ më i lartë i SBASHK-ut në mes të dy kongreseve dhe do ta analizojë gjendjen dhe pastaj mund të shkohet edhe me veprime sindikale duke mos përjashtuar edhe grevën”, thotë Shala.

Derisa përmend kërkesat kryesore të SBASHK-ut, Shala potencon se rritja e pagave për 55 euro është simbolike karshi ngritjes enorme të çmimeve.

“Kërkesat e SBASHK-ut janë… negocimi dhe nënshkrimi i kontratës së re kolektive. Po ashtu, është kërkesë edhe ngritja e vlerës së koeficientit. Tashmë veçse janë bërë dy vite që nuk është ngritur vlera e koeficientit në ligjin e pagave edhe përkundër rritjes së inflacionit. Kemi një rritje të rangimit të koeficientit që është një ngritje prej 55 eurove, që është shumë simbolike karshi ngritjes enorme të çmimeve të produkteve elementare për jetesë. Është edhe zbatimi i vendimit të Gjykatës Kushtetuese ku nga korriku i vitit 2024 është dashur të zbatohet një vendim i tillë i Gjykatës Kushtetuese për përvojën e punës për 15 vitet e para, që është duke u paguar me 0.25 për qind e vendimi i gjykatës është që të paguhet 0.5 për qind”, potencon Shala.

Shala thekson se SBASHK-u ka dorëzuar një iniciativë legjislative qytetare për ndryshimin e ligjit të skemave pensionale të financuara nga shteti. Kjo iniciativë, siç thotë ajo, synon që vitet e punës së mësimdhënësve gjatë periudhës 1990–1999, të cilat aktualisht nuk llogariten si vite kontributdhënëse, të njihen si të tilla.

Po ashtu, Shala përmend kushtet e vështira të punës në shkollat e Kosovës, duke theksuar mungesën e dixhitalizimit në shumë prej tyre, ndryshe nga shtetet fqinje ku ky proces është përparuar më tej.

Nënkryetarja e SBASHK-ut, Vjollca Shala, thotë se që nga viti 2022 nuk kanë pasur takime të frytshme me Ministrinë e Arsimit dhe veçanërisht me ministren Nagavci.

“Me Ministrinë e Arsimit dhe në veçanti me ministren Nagavci që nga viti 2022 kemi pasur një takim kur ka qenë nënkryetari i sindikatës së mësuesve të SHBA-së, edhe atë një takim veç formal 15-minutësh, pa pasur mundësi t’i paraqesim kërkesat e punëtorëve të arsimit. Dhe kemi pasur një takim në ditën kur është mbajtur protesta… Përndryshe, për kërkesat që ne në vazhdimësi i bëjmë për t’u ulur dhe bashkëbiseduar me qëllim të zgjidhjes së problemeve dhe kërkesave që i kanë punëtorët e arsimit, ne nga viti 2022 nuk kemi pasur takim të tillë”, tregon Shala.

Ndër të tjera, Shala flet edhe për mënyrën e subvencionimit të librave shkollorë për nxënësit, për çka thotë se dy vitet e fundit nuk ka qenë e duhur. Ajo vlerëson se më efektive dhe më e lirë ka qenë mënyra kur librat siguroheshin paraprakisht për nxënësit.

“Është parë edhe në dy vitet e kaluara që nuk ka qenë mënyrë e duhur, ngase nxënësit ndoshta edhe me muaj të tërë nuk kanë qenë të pajisur me libra shkollorë. Shumë më e mirë ka qenë mënyra kur janë siguruar paraprakisht dhe ka qenë më e lirë… Ka pasur raste kur një subvencionim i tillë është bërë në familje, duke pasur parasysh që kemi edhe familje të varfëra, ndoshta familjet e tilla i kanë marrë ato të holla të cilat u kanë takuar për blerjen e librave për fëmijët e tyre. Por, një gjë e tillë, duke pasur mungesë ndoshta edhe të produkteve elementare për jetesë, apo mjete i kanë shpenzuar për jetesë. Ndërsa, nxënësi ka shkuar ndoshta edhe tërë vitin pa libra”, potencon Shala.

SBASHK-u ka zhvilluar protestën e fundit më 4 dhjetor 2024 duke kërkuar rritje të pagave dhe nënshkrimin e Kontratës Kolektive. /KP/

The post Shkollat në prag të grevës, SBASHK vendos ultimatum për dialog me MASHTI-n appeared first on Telegrafi.

TIRANË, 15 gusht /ATSH/ Programi për Zhvillim i Kombeve të Bashkuara – UNDP në Shqipëri, përmes një publikimi në rrjet social, bën me dije se, edhe bashkia Mirditë është një prej 11 bashkive përfituese të Programit “EU4Schools” – “BE për Shkollat”.

“Në Njësinë Administrative Rubik të kësaj bashkie, EU4Schools ka bërë të mundur rindërtimin e kopshtit & çerdhes “Bleta Punëtore” duke sjellë shpresë dhe standarde të larta nëpërmjet infrastrukturës moderne arsimore. Prej rreth 2 vitesh e gjysmë tashmë, ky objekt i rindërtuar mirëpret fëmijë të Rubikut dhe stafin mësimor në hapësira bashkëkohore me termoizolim, instalime elektrike dhe hidro-sanitare eficiente, sistem ngrohje-ftohje dhe të mbrojtjes nga zjarri, sistem kamera sigurie, me rampa për aksesin e personave me aftësi të kufizuara, ndriçim efikas të jashtëm etj”, nënvizon UNDP në Shqipëria në publikimin e saj.

Programi “EU4Schools” financohet nga Bashkimi Evropian me 75 milion euro dhe zbatohet nga UNDP në Shqipëri në bashkëpunim me qeverinë shqiptare.

Deri tani në kontekstin e këtij projekti janë përfunduar 61 nga 63 objekte arsimore në 11 bashki të prekura nga tërmeti i 2019-tës, duke ndikuar në jetën e mbi 25,000 fëmijëve, nxënësve dhe mësuesve.

1 nga 6

/gj.m/j.p/

The post Programi “EU4Schools”, ndërhyrje edhe në bashkinë Mirditë appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

Kombet e Bashkuara bën thirrje që shtetet të ushtrojnë presion diplomatik ndaj sundimtarëve talibanë në Afganistan, duke thënë se ndalesa që ata kanë vendosur ndaj shkollimit të vajzave, ka lënë miliona fëmijë jashtë klasave shkollore që kur grupi u rikthye në pushtet katër vjet më parë. “Në një kohë kur disa po përpiqen të normalizojnë marrëdhëniet me talibanët, unë bëj thirrje që komuniteti…

Source

Numri i nxënësve në shkolla është në rënie, prej uljes së lindjeve dhe emigracionit, por pas pandemisë fenomeni po përkeqësohet.

Të dhënat zyrtare të INSTAT tregojnë se për periudhën 2020-2025 totali i nxënësve të regjistruar në të gjitha nivelet ka rënë me rreth 61 mijë, që përbën një tkurrje prej 10%.

Në nivelet më të ulëta të arsimit, përkatësisht në kopshte, numri i fëmijëve të regjistruar është ulur me 8%, duke kaluar nga 71,332 në 2020 në 65,914 fëmijë në vitin e fundit.

Ky fenomen, është një tregues i tranzicionit të fortë demografik me uljen e lindjeve poshtë nivelit 1.5 fëmijë për grua dekadën e fundit, në krahasim me vitet 1990, ku ky tregues ishte mbi tre fëmijë për grua.

Arsimi fillor dhe cikli i lartë i arsimit bazë (klasat 5-9) kanë pësuar tkurrje më të theksuar.

Në shkollat fillore, numri i nxënësve ka rënë me 14% ndërmjet 2020 -2025, ndërsa në ciklin e lartë të arsimit bazë, tkurrja është 11%. Kjo tregon një trend vazhdueshëm demografik të zbehjes së popullsisë shkollore në moshat 6-14 vjeç.

Situata bëhet edhe më shqetësuese në arsimin e mesëm, ku numri i nxënësve ka rënë me 17% përgjatë periudhës në fjalë.

Gjatë këtyre viteve, regjistrimet në gjimnaze dhe shkolla profesionale kanë pësuar një rënie prej 19%, duke reflektuar një largim e të rinjve ose nga kjo fazë e arsimit apo një orientim drejt tregut të punës.

Arsimi profesional ka shënuar gjithashtu një ulje prej 11%, por kjo është më pak në krahasim me gjimnazet.

Në një kontrast të dukshëm me rëniet e mëparshme, arsimi i lartë ruan një stabilitet të konsiderueshëm.

Numri i të regjistruarve në universitetet dhe institucionet e tjera të arsimit të lartë ka pësuar vetëm një ulje të lehtë prej 1%, duke kaluar nga 123,797 në 2020 në 122,613 studentë në 2025.

Kjo tregon se, pavarësisht sfidave demografike dhe sociale, interesi për studimet universitare mbetet i qëndrueshëm në Shqipëri.

Rënia e shpejtë e numrit të nxënësve ka ndikuar në mbylljen e një së katërtës së shkollave 9-vjeçare në rang vendi, referojnë të dhënat zyrtare të Ministrisë së Arsimit.

Nga viti shkollor 2012-2013 në vitin shkollor 2021-2022 janë mbyllur 295 shkolla të arsimit 9-vjeçar në të gjithë vendin duke e çuar numrin total të tyre në 1051 nga 1346 që ishte në vitin 2013.

Mbyllja e shkollave ka ardhur në raport të drejtë me rënien e nxënësve, pasi nga 2011 më 2023, INSTAT referon se numri i nxënësve në arsimin 9-vjeçar ka shënuar tkurrje me rreth 30%.

Zonat rurale kryesojnë me mbylljen e shkollave, pasi numri i fëmijëve është pakësuar ndjeshëm.

Mirëpo mbyllja e shkollave në zonat rurale të vendit është bërë shkak për emigrimin e mëtejshëm e atyre pak familjeve me fëmijë të vegjël.

Që nga viti 2000 janë mbyllur 42% e shkollave 8-9-vjeçare në rang vendi.

Shqipëria financonte më shumë se 4-5% të PBB së saj para viteve 1990 për sektorin e arsimit, ky nivel ishte i krahasueshëm me financimet që edhe vendet e tjera të OECD-së jepnin në atë kohë.

Por gjatë viteve të tranzicionit, sektori është financuar më pak se 3% të PBB-së, nivel gati 40% më i ulët se financimet që vendet e zhvilluara ka dhënë në këtë periudhë dhe 20% më pak se financimet që japin vendet e rajonit./ MONITOR

The post Shqetësuese, numri i nxënësve në arsim bie me 10 për qind pas pandemisë appeared first on Albeu.com.

Numri i nxënësve në shkolla është në rënie, prej uljes së lindjeve dhe emigracionit, por pas pandemisë fenomeni po përkeqësohet. Të dhënat zyrtare të INSTAT tregojnë se për periudhën 2020-2025 totali i nxënësve të regjistruar në të gjitha nivelet ka rënë me rreth 61 mijë, që përbën një tkurrje prej 10%. Në nivelet më të […]

The post Emigrimi masiv/ Shifra shqetësuese: Numri i nxënësve në arsim bie me 10% appeared first on BoldNews.al.

Ndërsa kamerat inteligjente dhe detektorët pritet të instalohen në 20 shkolla publike, Ministria e Arsimit la të kuptohet se nuk kishte rol në zbatimin e projektit “Smart City”, duke i lënë jetime pretendimet se janë bërë konsultime publike me prindërit. Ministria e Arsimit dhe Sportit u distancua nga zbatimi i projektit të kushtueshëm “Smart City” […]

The post A u konsultuan me prindërit? Ministria e Arsimit distancohet nga zbatimi i projektit “Smart City” appeared first on BoldNews.al.

TIRANË, 8 gusht /ATSH/ Ministrja e Bujqësisë dhe Zhvillimit Rural, Anila Denaj ftoi sot të rinjtë që të aplikojnë për të studiuar në shkollën profesionale “Ndre Mjeda” në Bushat, të Shodrës.

Denaj tha se me drejtimet në bujqësi, veterinari dhe teknologji ushqimore, kjo shkollë u mundëson të rinjve të thellojnë njohuritë e tyre në këto sektorë, të cilët janë motori kryesor i zhvillimit për “Shqipëria 2030”.

“Aplikimet kryen në e-Albania në shërbimin “Regjistrohu në klasën e dhjetë”, deri më 30 shtator”, njoftoi ministrja.

Shkolla e mesme profesionale “Ndre Mjeda” në Bushat, është një nga 5 shkollat profesionale me profil bujqësor në shkallë vendi.

/r.e/

The post Denaj fton të rinjtë të aplikojnë për të studiuar në shkollën profesionale bujqësore “Ndre Mjeda” appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

TIRANË, 7 gusht /ATSH/ Ministrja e Bujqësisë dhe Zhvillimit Rural, Anila Denaj ftoi sot të rinjtë që të aplikojnë për të studiuar në shkollën profesionale “Mihal Shahini”, Cërrik, që ofron njohuri në sektorët e bujqësisë.

Denaj në një postim në rrjetet sociale, njoftoi se regjistrimet në shkollat profesionale vazhdojnë deri më 30 shtator dhe të interesuarit duhet të aplikojnë në e-albania në shërbimin “Regjistrohu në klasën e dhjetë”.

“Nëse je ende në kërkim të rrugës së duhur drejt së ardhmes, zgjidh Shkollën Profesionale “Mihal Shahini”, Cërrik, e cila ofron mundësinë për të ndërtuar një karrierë të sigurt në sektorin bujqësor, përmes një formimi me perspektivë që të përgatit për tregun e punës”, u drejtohet Denaj të rinjve.

Sipas saj, drejtimet e studimit profesional në shkollën “Mihal Shahini”, Cërrik, përfshijnë bujqësi, në profilet: Agroturizëm; Prodhim bimor; Frutikulturë; Ferma bujqësore & blegtorale; Kopshtari; Mbarështim i shpendëve; Akuakulturë; Teknologji Bujqësore; Veterinari dhe Teknologji Ushqimore.

Denaj thekson se “me laboratorë bashkëkohorë, fermë në funksion dhe mësim praktik, Shkolla Profesionale “Mihal Shahini” ofron një formim të plotë dhe cilësor, duke krijuar mundësi reale punësimi si gjatë periudhës së shkollimit ashtu edhe pas përfundimit të tij”.

1 nga 5

/e.xh//a.f/

The post Shkolla profesionale “Mihal Shahini” në Cërrik, formim të plotë në bujqësi dhe mundësi reale punësimi appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

Bashkia e Kamzës ka dalë në një reagim publik në lidhje me një lajm i cili ka qarkulluar ditën e sotme se oborri i shkollës 9-vjeçare “Ibrahim Basha” dhe “trualli” pranë Qendrës Shëndetësore është mbjellë me misër.

Përmes një reagimi zyrtar, Bashkia Kamëz sqaron se pretendimet janë të pavërteta dhe se ambienti brenda shkollës nuk është përdorur në asnjë moment për qëllime private.

“Fotoja e publikuar në media nuk i përket ambientit të shkollës, por një prone private, jashtë rrethimit të institucionit”, shkruhet në reagim ndërsa bën thirrje që qytetarët e interesuar të shkojnë të verifikojnë në terren.

Reagimi i plotë:

Reagim publik në lidhje me lajmin e publikuar ku pretendohet se “oborri i shkollës ‘Ibrahim Basha’ është mbjellë me misër” dhe se “trualli pranë Qendrës Shëndetësore është pushtuar për interesa private”, sqarojmë se pretendimet janë të pavërteta.

Ambienti brenda rrethimit të shkollës dhe Qendrës Shëndetësore administrohet vetëm nga institucionet përkatëse dhe nuk është përdorur në asnjë moment për qëllime private.

Fotoja e publikuar në media nuk i përket ambientit të shkollës, por një prone private, jashtë rrethimit të institucionit. Bashkia Kamëz është e angazhuar në çdo moment në administrimin dhe mbrojtjen e hapësirave publike, duke garantuar që asnjë ambient i dedikuar për institucionet të mos keqpërdoret apo shfrytëzohet në mënyrë të paligjshme.

Ftojmë çdo media dhe qytetar të interesuar të verifikojë në terren gjendjen reale të ambienteve në fjalë dhe të mos bjerë pre e informacionit të pasaktë.

The post “Shkolla “Ibrahim Basha” mbillet me misër”, Bashkia Kamëz përgënjeshtron lajmet: S’është e vërtetë, toka në foto është jashtë ambientit të institucionit appeared first on Albeu.com.

TIRANË, 3 gusht /ATSH/ Shkolla 9-vjeçare “Gaqi Karakashi” në Kuçovë do të hapë dyert në shtator me kushte bashkëkohore falë investimit të Ministrisë së Arsimit dhe Sportit dhe bashkisë së Kuçovës.

Kryeministri Edi Rama ndau sot në rrjetet sociale foto nga ambientet e reja të kësaj shkolle, e cila i shtohet “zinxhirit” të shkollave të reja që po transformohen në të gjithë vendin, përmes investimeve nga MAS.

“Shkolla 9-vjeçare “Gaqi Karakashi” në Kuçovë do të hapë dyert në shtator me kushte bashkëkohore falë investimit të Ministrisë së Arsimit dhe Sportit dhe bashkisë së Kuçovës”, shkruan Rama.

Në të gjithë vendin po investohet për transformimin e shkollave nga veriu në jug, me të njëjtin standard, për të garantuar kushte dinjitoze për mësim dhe zhvillim për nxënësit dhe stafet mësimore.

Nëpërmjet një programi të integruar ndërtimi dhe rehabilitimi, Ministria e Arsimit dhe Sportit synon të garantojë kushte bashkëkohore mësimore për nxënësit dhe mësuesit në të gjithë vendin.

Nga viti 2025 e në vijim, fokusi mbetet te cilësia në arsim përmes investimeve të qëndrueshme në shkolla, objekte sportive dhe ambiente ndihmëse, duke rritur aksesin, sigurinë dhe funksionalitetin e institucioneve arsimore.

1 nga 7

/k.s//a.f/

The post Shkolla 9-vjeçare “Gaqi Karakashi” në Kuçovë, Rama: Hapet në shtator me kushte bashkëkohore appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

Një grup ekspertësh të huaj, mbërritën në shkollën 9-vjeçare “Jeronim De Rada” në Tiranë në muajin maj dhe pasi vëzhguan sistemin aktual të kamerave të sigurisë, bënë disa matje dhe u larguan nga ambientet e shkollës.

Vizita e pazakontë lidhej me projektin e kushtueshëm qeveritar “Smart City”, i cili premton që të instalojë mijëra kamera inteligjente në ambiente publike, përfshirë edhe njëzet institucione arsimore në qytete të ndryshme.

Një mësuese e shkollës “Jeronim De Rada”, i tha BIRN se ekspertët e huaj ishin të shoqëruar nga përfaqësues shqiptarë dhe u larguan, pasi vëzhguan ambientet e shkollës në tërësi.

Ajo shtoi gjithashtu se, shkolla është e pajisur aktualisht me një sistem kamerash të vendosura në korridore, palestër dhe në oborr, por jo në ambientet e brendshme të klasave.

Ekspertët e projektit “Smart City”, duket se kanë gjetur një situatë të ngjashme edhe në gjimnazet “Ibrahim Rugova” në Kamëz, “Petro Nini Luarasi” në Tiranë dhe “Isa Boletini” në Paskuqan – tre shkolla të tjera, ku sistemi i ri i kamerave pritet që t’i mbivendoset sistemeve ekzistuese të mbikëqyrjes.

“Shkolla ka sistem kamerash dhe do shohin ku do i instalojnë të rejat, apo do përdoren ato që janë aktualisht”, tha një drejtues i gjimnazit “Ibrahim Rugova”, ndërsa shtoi se nuk ka ende një datë për funksionimin e sistemit të ri.

Projekti “Smart City”, është përfshirë në listën e projekteve me rëndësi kombëtare nga qeveria shqiptare dhe parashikohej fillimisht që të kushtonte 60 milionë dollarë amerikanë, por kostot e tij gati u dyfishuan në 118.5 milionë dollarë pa asnjë shpjegim, ndërsa pritet që të mbulohen përmes një huaje me Fondin për Zhvillim të Abu Dhabit.

Projekti do të zbatohet nga kompania ‘Presight AI‘,pjesë e grupit G42 me bazë në Emiratet e Bashkuara Arabe, e cila ka ngritur shqetësime në Kongresin e Shteteve të Bashkuara për lidhjet e saj kineze.

Projekti kontestohet gjithashtu nga ekspertë të të drejtave digjitale, për rrisqet që mbart nga ndërhyrja e madhe në privatësinë e qytetarëve.

Ministria e Brendshme i shpërfill këto shqetësime, ndërkohë që i tha BIRN se një ndër prioritetet kryesore të projektit “Smart City” është rritja e sigurisë në institucionet arsimore.

Sipas saj, projekti do të pilotohet fillimisht në 20 institucione arsimore, ku parashikon instalimin e detektorëve të dedikuar për sigurinë fizike dhe përdorimin e teknologjive të avancuara që përfshijnë Inteligjencën Artificiale.

Ministria theksoi gjithashtu se, kishte punuar ngushtësisht me Zyrën e Komisionerit përgjegjës për mbrojtjen e të dhënave personale dhe se ishin marrë masa specifike për të “parandaluar aksesin e paautorizuar, keqpërdorimin apo rrjedhjen e informacionit të ndjeshëm”.

“Këto teknologji do të ndihmojnë në analizimin në kohë reale të të dhënave të mbledhura nga pajisjet e monitorimit dhe në identifikimin e situatave të dyshimta apo potencialisht të rrezikshme, me qëllim reagimin e shpejtë dhe parandalues”, deklaroi Ministria e Brendshme në një përgjigje me shkrim.

Ministria e Brendshme deklaroi gjithashtu se, në bashkëpunim me Ministrinë e Arsimit ishin zhvilluar procese konsultimi me komunitetin e prindërve, për të adresuar çdo shqetësim që lidhej me mirëqenien e fëmijëve dhe përdorimin e teknologjisë në shkolla.

Por kur iu kërkuan dokumentet e konsultimeve publike me prindërit, Ministria e Brendshme tha se ato ishin kryer nga Ministria e Arsimit, ndërsa kjo e fundit nuk ktheu përgjigje deri në publikimin e këtij shkrimi.

Ekspertët e sistemit arsimor e shohin me dyshim projektin, përsa kohë që nuk ofrohen garancitë maksimale për mbrojtjen e të dhënave personale.

Rigels Xhemollari, drejtues i organizatës “Qëndresa Qytetare”, e vlerëson synimin për rritjen e sigurisë në shkolla, por thekson gjithashtu rrezikun që mund të sjellë përdorimi i teknologjisë nëse nuk garantohet siguria e të dhënave.

“Ne e dimë sa të brishta janë të dhënat e shtetit tonë, e dimë sesa politike janë shkollat dhe sesa kollaj dikush nëpërmjet një hakerimi mund të marrë të dhënat që mund të keqpërdoren për fëmijë, nxënës të caktuar”, tha Xhemollari për BIRN.

“Kjo kërkon një siguri të madhe dhe këtë as Komisioneri që kanë konsultuar dhe as AKEP, e as institucione të tjera, nuk na i kanë garantuar deri tani”, shtoi ai.

Xhemollari vërejti gjithashtu se, kamerat e sigurisë nuk janë mënyra e vetme për rritjen e sigurisë dhe se një sërë propozimesh të tjera në këtë drejtim kanë mbetur prej vitesh në sirtar.

“… kjo mund të ndodhë me hapa të tjerë që ne i kemi propozuar qeverisë, së bashku me komunitetin e prindërve, si zgjatja e orareve, në mënyrë që fëmijët nga ora 13:00 në 16:00 të mos jenë në rrugë, futja e ushqimit, shtimi i mësuesve, shtimi i psikologëve”, tha ai.

Edhe Ndriçim Mehmeti, ekspert i sistemit arsimor në Shqipëri, thotë se ky sistem i ri monitorimi nuk do t’i zgjidhë problemet në shkolla.

“Disa prej këtyre problematikave vijnë nga familja, kultura e rrugës, agresiviteti në rritje i të rinjve, mënyra e komunikimit etj,” tha Mehmeti, ndërsa shtoi: “duhet të përqëndrohemi tek socializmi i fëmijëve, krijimi i një mjedisi pune sa më krijues për fëmijët nga arsimi parashkollor deri në universitet”./BIRN

The post Kamera mbi kamera/ BIRN: Projekti “Smart City” në shkolla ngre pikëpyetje për të dhënat personale appeared first on Albeu.com.

TIRANË, 17 korrik /ATSH/ Peshëngritja do të përfshihet si disiplinë në programin e “Ekipeve sportive në shkolla”.

Presidenti i KOKSH, Fidel Ylli mori pjesë në ceremoninë e rilicencimit të trajnerëve të peshëngritjes.

Gjatë ceremonisë së organizuar nga Federata e Peshëngritjes dhe presidenti i kësaj federate Elez Gjoza, të pranishëm ishin trajnerë nga të gjitha klubet.

Presidenti i KOKSH, Fidel Ylli vlerësoi kontributin e trajnerëve ndër vite dhe kërkoi një bashkëpunim më të madh për çuar përpara projektin e “Ekipeve sportive në shkolla”, ku peshëngritja do të përfshihet si disiplinë.

1 nga 13

/gj.m/j.p/

The post Ylli: Peshëngritja do të përfshihet si disiplinë në programin e “Ekipeve sportive në shkolla” appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

Kur Sabine Schwarz (emri i ndryshuar nga redaksia) mësoi për idenë e Ministres së Arsimit nëpërmjet mesazhit në WhatsApp të një mikeshe, fillimisht mendoi se kjo ishte një shaka pa kripë. Ministrja gjermane e Arsimit, Karin Prien e CDU ishte e mendimit, se një kuotë migrimi në shkollat ​​gjermane ishte një “model i imagjinueshëm”, por do të […]

The post DW: Kuota për nxënësit migrantë në shkollat gjermane? appeared first on BoldNews.al.

Ndalimi i telefonave inteligjentë në shkollat ​​holandeze ka përmirësuar mjedisin e mësimdhënies.

Sipas një studimi të ri ka rezultuar se fillimisht rekomandimi për ndalimin e telefonave inteligjente në klasa, u prit me protesta, duket se ka rezultuar pozitiv.

Udhëzimet kombëtare të prezantuara në janar 2024 rekomanduan ndalimin e telefonave inteligjentë në klasa dhe pothuajse të gjitha shkollat ​​i ndoqën udhëzimet, raportoi Guardian.

Pothuajse dy të tretat e shkollave të mesme i njoftuan nxënësit që  t’i linin telefonat në shtëpi ose t’i vendosnin në dollapët e tyre në ambientet në shkollë.

Ky vendim njoftojnë autoritetet ka kontribuar për një mjedis më të mirë mësimor.

/abcnews.al/

Një numër rekord alarmesh për nxehtësi “përvëluese” janë në fuqi në të gjithë Francën, ndërsa vendi dhe pjesë të tjera të Evropës jugore dhe lindore mbeten “të goditura” nga temperaturat e larta.

Rreth 84 nga 96 rajonet kontinentale të Francës janë aktualisht nën një alarm portokalli i dyti më i lartë në vend.

Ministrja e Klimës e Francës, Agnès Pannier-Runacher, e ka quajtur atë një situatë “të paparë”. Paralajmërime për shkak të temperaturave të larta janë në fuqi gjithashtu për pjesë të Spanjës, Portugalisë, Italisë, Gjermanisë, Mbretërisë së Bashkuar dhe disa vendeve të Ballkanit.

Si Spanja ashtu edhe Portugalia panë ditët e tyre më të nxehta të qershorit të regjistruara ndonjëherë në fundjavë. El Granado në Andaluzi pa një temperaturë prej 46C të shtunën, ndërsa 46.6C u regjistrua në qytetin Mora në Portugalinë qendrore të dielën.

Shumë vende kanë shërbime mjekësore emergjente në gatishmëri dhe po i paralajmërojnë njerëzit të qëndrojnë brenda sa më shumë që të jetë e mundur.

Si pasojë, gati 200 shkolla në të gjithë Francën janë mbyllur ose pjesërisht të mbyllura si rezultat i valës së të nxehtit, e cila ka përfshirë pjesë të Evropës për më shumë se një javë, por pritet të arrijë kulmin në mes të javës.

The post Temperaturat ekstreme, mbyllen 200 shkolla në Francë appeared first on Lapsi.al.

Një numër rekord alarmesh për nxehtësi janë në fuqi në të gjithë Francën, ndërsa vendi dhe pjesë të tjera të Evropës jugore dhe lindore mbeten “të goditura” nga temperaturat e larta.

Rreth 84 nga 96 rajonet kontinentale të Francës të njohura si departamente  janë aktualisht nën një alarm portokalli, i dyti më i lartë në vend.

Ministrja e Klimës e Francës, Agnès Pannier-Runacher, e ka quajtur atë një situatë “të paparë”. Paralajmërime për shkak të temperaturave të larta janë në fuqi gjithashtu për pjesë të Spanjës, Portugalisë, Italisë, Gjermanisë, Mbretërisë së Bashkuar dhe disa vendeve të Ballkanit.

Si Spanja ashtu edhe Portugalia panë ditët e tyre më të nxehta të qershorit të regjistruara ndonjëherë në fundjavë. El Granado në Andaluzi pa një temperaturë prej 46C të shtunën, ndërsa 46.6C u regjistrua në qytetin Mora në Portugalinë qendrore të dielën.

Shumë vende kanë shërbime mjekësore emergjente në gatishmëri dhe po i paralajmërojnë njerëzit të qëndrojnë brenda sa më shumë që të jetë e mundur. Si pasojë, gati 200 shkolla në të gjithë Francën janë mbyllur ose pjesërisht të mbyllura si rezultat i valës së të nxehtit, e cila ka përfshirë pjesë të Evropës për më shumë se një javë, por pritet të arrijë kulmin në mes të javës.

Ministrja e Arsimit, Elisabeth Borne, tha se po punonte me autoritetet rajonale për mënyrat më të mira për t’u kujdesur për nxënësit e shkollave ose për t’u lejuar prindërve që munden t’i mbajnë fëmijët e tyre në shtëpi.

Ndërkohë, 21 qytete italiane janë gjithashtu në gatishmërinë më të lartë – duke përfshirë Romën, Milanon dhe Venedikun, si dhe Sardenjën. Mario Guarino, nënkryetar i Shoqatës Italiane të Mjekësisë së Emergjencës, i tha agjencisë së lajmeve AFP se departamentet e urgjencës spitalore në të gjithë vendin kishin raportuar një rritje prej 10% të rasteve të goditjes nga nxehtësia.

Disa pjesë të Mbretërisë së Bashkuar mund të shohin një nga ditët më të nxehta të qershorit ndonjëherë të hënën, me temperatura prej 34C ose më të larta të mundshme në disa pjesë të Anglisë. Pjesa më e madhe e Spanjës, e cila është në rrugën e duhur për të regjistruar qershorin më të nxehtë të regjistruar ndonjëherë, gjithashtu vazhdon të jetë nën alarme për vapën.

Ndërkohë, Shërbimi Meteorologjik Gjerman ka paralajmëruar se temperaturat mund të arrijnë pothuajse 38 gradë Celsius të martën dhe të mërkurën, temperatura potencialisht rekord. E vendet në dhe përreth Ballkanit kanë qenë gjithashtu duke luftuar me vapën intensive, megjithëse temperaturat kanë filluar të ftohen pak.

TIRANË, 23 qershor/ATSH/ Gjashtë nxënës të gjimnazit “Qemal Stafa” kanë krijuar një fermë moderne të modeluar sipas parimeve të teknologjisë së gjelbër.

Ministrja e Arsimit dhe Sportit, Ogerta Manastirliu ndau në rrjetet sociale një video ku nxënësit Deana, Nerajda, Ani, Kleanthi, Kamela dhe Era shpjegojnë si e kanë krijuar këtë fermë moderne, ku ndërthuren sistemet hidrike me panelet diellore.

“Ky projekt inovativ i klubit STEM është vlerësuar me çmime në garat kombëtare, ndërsa në rang ndërkombëtar nxënësit e “Qemal Stafës” kanë përfaqësuar me dinjitet Shqipërinë në Finlandë, arritje që tregojnë më së miri aftësitë që nxënësit tanë kanë zhvilluar në laboratorët shkencorë në shkollat tona”, theksoi Manastirliu.

Deana Adri tha se “ne kemi krijuar një fermë moderne ku me anë të ndërlidhjes së sistemeve hidrike me panelet diellore dhe dronëve bujqësore kemi arritur në modernizimin e bujqësisë shqiptare”.

Ndërsa Nerjada Elezi tha se “projekti ynë fokusohet tek energjia diellore, e cila është një nga burimet më të pastra të energjisë së ripërtërishme, e cila thith energjinë diellore dhe e kthen në energji elektrike dhe termike”.

Pajisja e shkollave me laboratorë të biologjisë, fizikës dhe kimisë në shkolla të arsimit bazë dhe të mesëm krijon një mjedis të avancuar për të nxitur aftësitë shkencore dhe eksperimentale të nxënësve.

Laboratorët STEM janë një hap i rëndësishëm për modernizimin e sistemit arsimor, duke u dhënë nxënësve mundësinë për të zhvilluar aftësitë praktike në shkencë, teknologji, inxhinieri dhe matematikë. Përveçse nxisin kreativitetin dhe bashkëpunimin, këto laboratorë ndihmojnë në përgatitjen e nxënësve për tregun e punës dhe për karriera të suksesshme në fusha që kërkojnë ekspertizë shkencore dhe teknologjike.

1 nga 11

/k.s/a.f/r.e/

The post Manastirliu: Ferma moderne e nxënësve të “Qemal Stafës” përfaqësoi me dinjitet Shqipërinë në Finlandë appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.

TIRANË, 21 qershor /ATSH/ Programi “EU4Schools” , “BE për Shkollat” ka bërë të mundur rindërtimin apo riparimin e plotë të 6 objekteve arsimore të dëmtuara nga tërmeti i 26 Nëntorit 2019 në Bashkinë e Kurbinit.

Kështu njofton përmes një publikimi në rrjet social, Programi për Zhvillim i Kombeve të Bashkuara, UNDP në Shqipëri.

Objektet të cilat u rindërtuan apo riparuan janë: Shkolla 9-vjeçare & kopshti “28 Nëntori”, Fushë-Milot; Shkolla 9-vjeçare & kopshti “Cub Çapani” Malbardhë, Milot; Shkolla 9-vjeçare & kopshti “Demokracia”, Mamurras; Shkolla 9-vjeçare & kopshti “Gjokë Elezi”, Laç; Kopshti Nr. 1 “Mimozat”, Mamurras; dhe Kopshti Nr. 2, Laç.

UNDP në Shqipëri nënvizon se, “jemi të lumtur që falë “EU4Schools” kemi garantuar mjedise bashkëkohore sikurse në vendet e BE-së për afro 1,100 nxënës, fëmijë dhe mësues, pjesë të këtyre institucioneve në Kurbin, ku përfitojnë gjithashtu 44,000 banorë të komuniteteve të prekura.”

Programi “EU4Schools” financohet nga Bashkimi Evropian me 75 milion Euro dhe zbatohet nga UNDP në Shqipëri në bashkëpunim me qeverinë shqiptare. Deri tani në kontekstin e këtij projekti janë përfunduar 59 nga 63 objekte arsimore në 11 bashki të prekura nga tërmeti i 2019-tës, duke ndikuar në jetën e mbi 25,000 fëmijëve, nxënësve dhe mësuesve.

1 nga 6

/a.f/

The post Mbështetja e BE për shkollat, 6 objekte arsimore të rindërtuara në Kurbin appeared first on Agjencia Telegrafike Shqiptare.